“感动金院”人物推选活动是校团委打造的一个精神品牌活动，为金院青年树立了身边可敬可亲可学榜样，更是将社会主义核心价值观落细落小落实，日常化、具体化、形象化、生活化的重要表现。
　　“感动金院”人物推选活动（以下简称“人物”）自2013年启动以来，已经连续成功举办了三年，共向全体金院青年树立了四位榜样人物，他们中有用实力创造奇迹、前金舞团团长唐歆璇，自强不息、笑对生活的残疾学生魏兵，成功捐献造血干细胞、挽救他人生命的天使李思雨，更有携笔从戎、保家卫国的退伍军人方之阳。每位“人物”都是平凡的金院青年，但每位“人物”身上都有“平凡中的不平凡”，让青年学生感到心灵震撼的精神力量。
　　目标与思路校团委始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，主动适应青年群体的思想变化与需求，推动思想引领工作持续深入。
　　当前共青团工作面临的形势特征可以总结为“七个新，即新青年、新组织、新媒体、新问题、新挑战、新机遇和新特点”。这“七个新”高度概括了全团工作团的工作对象、工作环境、外部条件、组织形式发生的变化。青年学生所处的人生阶段充满诱惑和不确定性，价值观塑造需要经历漫长的时间和磨练。当前现代社会竞争加剧，也延伸到校园和同学之间，特别是在独生子女环境中长大的一代人，更需要正确处理与他人、与集体、与社会的关系；另一方面，各种社会矛盾突出，很多现实问题冲击人们的思想道德底线，直接影响着青年人的心态和选择。青年学生不乏梦想，但很多青年学生却感到“理想很丰满、现实很骨感”，这反映了当前一些青年学生面对挫折和问题时的焦虑和困惑。
　　正是在这种形势下，团委将推进社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程为核心，推出“感动金院人物”推选活动。在活动开展过程中，不断深入基层、深入青年，发现、树立和宣传一批勤于学习、勇于拼搏、甘于奉献的先进典型，以同学身边的人，身边的事感动、教育青年，用榜样示范引领青年向上向善。
　　过程与方法团委“感动金院”人物推选活动以每学年为单位，在全校范围内推选符合标准的1－2个“人物”。他们的个人经历或行为能代表社会发展方向、社会价值观取向及时代精神；个人在学习、生活、工作上的表现特别感人，能体现中国传统美德和良好社会风尚；能引起青年学生广泛关注和共鸣。活动在每年“五四”青年节前后举行，通过选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队，在每年的“五四”表彰大会专设特别环节进行对其进行宣传、表彰，为金院青年树立了身边可敬可亲可学榜样。
　　在整个活动中，充分使用榜样教育法这一党的思想政治工作的传统方法。从历史经验看牞榜样教育法是唤起人们巨大的革命热情、激励人们无私奉献、鼓舞人们斗志的最普及、最见效的方法之一。它符合大学生的年龄特征，有了生动具体的形象作为榜样，便容易具体地领会道德标准和行为规范，容易受到感染，容易跟着学，跟着走，这样有助于他们养成良好的道德品质和行为习惯。因此，开展榜样教育法对于加强和改进思想政治工作具有十分重要的意义。
　　“感动金院”人物推选活动具体实施过程主要可分为以下四个阶段，四个阶段循序渐进，逐步将“感动金院人物”的榜样力量逐步扩大：
　　1、酝酿候选“人物”。在“五四”表彰大会前期，由校团委分管老师和骨干学生干部组成候选人物推举委员会，在全校范围内梳理出本学年合适的候选“人物”，列明推举理由，并搜集相关事迹材料。经推委会协商投票决定，正式产生1－2名的“感动金院人物”名单。
　　2、挖掘感动泪点。在名单产生之后，由分管老师带领学生团队与人物进行进一步接触，从“人物”的学习、生活、工作等方面以及个人特殊经历入手，发现和挖掘人物的感动泪点。由分管老师把握整体方向，学生团队则从青年学生的角度对感动人物的现场访谈环节进行设计与包装，形成初步访谈思路。
　　3、多种方式展示。在形成初步访谈思路之后，根据人物事迹和泪点的不同类型，或青春华丽、或自强不息、或无私奉献、或保家卫国，构思现场访谈环节的展示方式，并利用多媒体视频、微电影等手段予以辅助，渲染现场感动效果。
　　在2013年“五四”表彰大会首期“感动金院人物”、前金舞团团长唐歆璇的人物展示环节，采用了人物自身和其所在学生组织互动表演的形式，更好地展现了她曼妙的舞姿、对艺术的热忱，也与主持稿中“人物”的介绍词“用非凡的人格魅力感染着‘金舞团’的每一位成员，她用自己的实力创造出一个又一个奇迹，走出一次又一次彷徨，她用自己的执着引领那些热爱艺术的伙伴们舞出精彩”相呼应，给了在场师生更形象、更直观、更生动的示例。在2014年“五四”表彰大会第二期“感动金院人物”、成功捐献造血干细胞、挽救他人生命的天使李思雨的人物展示环节，录制了被捐献者的感谢电话作为神秘礼物送给当事人。在前期筹备阶段，工作团队花了大量时间和精力，通过多种渠道联系上了被捐献者，瞒着“人物”录制了一段真诚的感谢话语并在现场播放，出其不意的礼物收到了理想的效果，“人物”在现场也几经哽咽，自然流露出了最真实的人性，最后全场师生报以热烈掌声，为感动人物点赞。在2015年“五四”表彰大会上，第三期“感动金院人物”、携笔从戎、保家卫国的退伍军人方之阳的人物展示环节，先由“人物”与主持人进行一对一访谈，通过问答的层层深入，将原本平白朴实的叙述变得富有感染力，展示铁血男儿的柔情。在访谈环节最后，邀请了我校军旅协会的会员、历年退伍学生身着军人服装、迈着整齐的步伐一起上台，由在校生代表为他们送上鲜花以示敬意，全场响起热烈掌声。
　　4、延伸影响力度。在“五四”表彰大会现场的人数受场地条件所限，而现场集中展示也并不是活动的终点。在大会后，团委利用校报、展板、电子屏等校园传统媒体与“微能量聚金院”微信订阅号、微博公共主页、人人网公共主页等学生喜闻乐见的新媒体相结合，让“人物”更多地出现在青年学生的视野中，延伸了宣传范围，强化了影响力度。
　　成效与展望“感动金院人物”推选活动自2013年启动以来，3年间共向全体金院青年推出了4位“人物”。他们在校园中树立了社会主义核心价值观鲜活的“代言人”形象，树立了广大金院青年身边可敬可亲可学榜样，成为校团委以理想信念教育为核心，培育学生成为“社会风尚的引领者、社会创新的驱动者、改革重任的担当者”的重要手段和途径。
　　在今后工作中，将继续发现和挖掘青年学生群体平凡中的“不平凡”，与时俱进丰富展示手段，用青年学生喜爱的、易接受的方式打造“人物”榜样形象，弘扬社会主旋律，传递青春正能量，引领金院青年向上向善。