我自认不算一个优秀的人，但我可以说自己是一个勤奋的人。我自入校以来，先后讲授了投资学、金融学、信用分析数据采集与管理、金融监管等11门课程，涉及国际金融学院各个专业方向，从2011年以来，共主持了课题15项，参与国家自科、上海市软科学、上海市金融工委、张江高新区管委会、陆家嘴金融城管委会、金桥开发区管委会等课题20余项，算起来平均每一年要完成7－8项课题任务。此外，我平均每学期还承担11－12课时的教学工作量，每年还要指导全日制、辅修和夜大共计20多位学生的本科毕业论文，任务不可谓不重，时间不可谓不紧。所以如果用一个字总结我这些年的工作经历，那就是“忙”。
　　自2012年以来，我获得了一些奖项或荣誉称号，两次获得校优秀科研成果奖三等奖，一次获得校教学成果奖二等奖，一次获得“教育教学改革理论与实践研究征文”一等奖，“金融学发展动态与学习方法”被评为新生研讨课，本人也被评为“我心中的好老师”等。
　　保持一颗低调务实，永远追求，甘为人梯，乐于奉献的心。唯有务实才能步步为营，唯有永远追求，才能不断上进。我觉得自己之所以能够取得一点成绩，就在于能脚踏实地的去做，从一点一滴开始做起。我平时有一个最大的习惯，就是不断搜集资料，至今我电脑中的专业资料数以百G计。只有广泛的积累，才能在多方面有所见识，才能开阔眼界思路，既有利于课题研究，又有利于指导学生。
　　我庆幸的是所教的都是素质较高的学生。我记得第一次来学校面试，问一位同学行政楼在哪里，他硬是把我从校门口一路上带到行政楼门口。可见我们学校学生的素质是很高的。我们的学生不但思想素质高，而且学习成绩好，进来的考分都很高。我经常想，我们有这么多这么好素质的学生，绝不能浪费在我们手里，要对得起做老师的良心。这就要求我们老师要不断学习，不断上进，在各个领域方向上真正能指导他们。如果一名教师三年不学习，他就会被学生超过，那就愧对学生喊一声“老师”了。我们不但要学习，而且要有一颗乐于奉献的心，诚心诚意的帮助学生、指导学生，乐于成为学生向上进步的阶梯。
　　保持一名教师的本份，一名党员的本色，一个人的本心。唯有做好这“三本”，守住一名大学教师、共产党员和一个人的底线，才能真正去引导、影响和教育学生。我开的一些选修课，选的学生很多，给了我很大的信心和动力；有些学生我给他们上过两三次课，他们还问有没有机会再上我的课。我认为主要是他们觉得我不是照本宣科，是用心在上课。我之所以能够不断开新课，讲出新东西，是因为我在不断的学习，学习，再学习，更新自己的知识体系，将更多的知识融会贯通，不断总结归纳，而不是敷衍了事，这样才能激发学生的学习热情，学生学起来才不会乏味，才会有学习的动力。
　　慎独使己存敬畏之心，敬业使人存敬重之情。目前少数一些党员干部中存在贪污腐化和不正之风，关键在于没有慎独的意识，不知道洁身自好，不知道还有党性存在，不知道还有人民群众。作为一名共产党员，要时时刻刻有慎独意识，时时刻刻对人民心存敬畏。敬业就是不敷衍了事，不摆出事不关己的态度，作为一名老师，要对自己的事业、对自己的学生心存敬畏，认真负责，真正去搞好教学、科研，热情帮助和指导学生。我觉得不管你是干什么的，哪怕你是扫地的阿姨，只要你是敬业的，别人都会敬重你。因此，当教师不能仅仅看作是一个职业，更要当作一项事业、一项值得终身奋斗的事业来做。
　　党性长存，才有重任在肩之感；良心长存，才有如履薄冰之感。做老师是一个良心活，老师教了什么，教到什么程度，自己心里比学生更清楚。只有自己了解发展前沿，更新知识体系，并且真正为学生着想，多让学生学些东西，才能真正让学生在这四年中不虚度光阴，不辜负他们对学校和老师的期望。
　　不怕付出没有回报，就怕回报让你愧疚。付出一份在学生身上，你会收获十分的满足，百分的自豪，千分的安心。不求金玉堆满堂，但求安心有良知，这是我当老师的座右铭。我们当老师的，工资并不高，但我们对学生的好，学生会记在心上，会让我们得到十倍、百倍的回报，这种回报不是用金钱可以衡量的，而是一种心理上的满足、肯定与自豪。如果学生十年后、二十年后还记得我，这就是我最大的成功。我觉得，他们还记得我，是因为我曾经对他们好，曾经用心去指导和帮助他们。去年我被选为“我心中的好老师”实出我意料之外。而且很多学生在毕业典礼后要求与我合影留念，让我既激动又愧疚。这几年来，我觉得做得最不足的是花在课题和上课上的时间比较多，对学生的关心比较少。即使当班主任，一学期也只有两三次跟全班同学见面的机会。但我相信未来会有更多的时间花在培养学生身上。上学期上金融学，两个班的同学们都给我送贺年卡，留言中充满了期许与敬佩，给了我很大的鼓舞，让我再一次感受到了当老师的价值，也增强了我继续当一名“好老师”的动力。